Как на основе профиля строится программа обучения можно узнать здесь
Информация о тесте, который нужно пройти до зачисления была раньше доступна здесь. Уточнила: к сожалению, сам тест можно увидеть только по приглашению в ОЦ ПВТ для оценки компетенций.
В двух словах про тест: он содержит несколько ситуационных заданий (взятых из практики) с возникшей на проекте проблеме: конфликт, нехватка информации, т.д. И у абитуриента просят указать, какие действия действующего лица в задании будут наилучшими для решения проблемы.
Потом ответы оцениваются по маркерам основных компетенций.
Вот пример маркеров (приведены частично)
Компетенция: Убедительная коммуникация
Ясно, четко и структурированно излагает свои мысли. Приводит убедительные аргументы, предоставляя информацию в наглядном, структурированном виде
Позитивные маркеры
|
Негативные маркеры
| |
К3.1
|
Ясно, четко и структурированно излагает свою позицию
|
Путанно выражает свою позицию
|
К3.2
|
Получает согласие других со своими предложениями
|
Не может убедить других в правильности своей точки зрения
|
К3.3
|
Использует в своей аргументации точные и проверенные данные
|
Приводит в качестве аргументов субъективные или эмоционально окрашенные суждения
|
К3.4
| ||
К3.5
|
Примеры проявления маркеров в работе и результатах тестов:
- Во время совещания Заказчик постоянно уходит в сторону, однако сотрудник возвращает его к исходному вопросу и снова четко формулирует свою позицию по всем пунктам (К3.1+)
- Сотрудник фиксирует результаты встречи и высылает Заказчику, чтобы получить их подтверждение (К3.2+)
- Сотрудник использует в своей аргументации примеры готовых решений, проводит анализ аналогов (К3.3+)
Решение 2013 года:
Портрет молодого БА, составленный на основе результатов анализа здесь
Пример учебного проекта (первого этапа обучения) и его оценки можно посмотреть здесь:
Где искать подробности:
По компетенциям у Елены Локтевой (http://it-career.by/)
По содержанию и организации курса у автора блога
